jueves, 22 de febrero de 2018

ACTIVIDAD 15: EL MAPA DE LA EMPATÍA

El mapa de empatía es una herramienta de marketing de las empresas, que tiene la finalidad de comprender mejor a las personas, para usar dicha información en sus estrategias de ventas.
No es nuestra intención vender nada, pero me parece  interesante para analizar nuestra respuesta ante determinadas situaciones. Nos ayudará a darnos cuenta si nuestra respuesta ha sido empática, o por el contrario no hemos tenido en cuenta los intereses y motivaciones de los demás. Siempre con el objetivo de  hacer lo mejor posible las cosas en nuestras relaciones.

¿Te acuerdas de Master Cheff junior? He escogido una escena de dos de los concursantes Juan Antonio y María. Vamos a analizarla con nuestro mapa de empatía.





OPCIÓN 4º, 5º y 6º de PRIMARIA: 


OPCIÓN 1     
Completa la hoja que te proponemos  con lo que PIENSA, DICE, SIENTE y HACE cada uno de los personajes de nuestra escena: Juan Antonio, María y Samantha.


OPCIÓN 2
Te proponemos que analices la respuesta de Juan Antonio y propongas cómo hubiera sido de un modo más asertivo.


Puedes disponer de la hoja de la actividad pinchando en las imágenes anteriores.


OPCIÓN 1º, 2º y 3º de PRIMARIA: 

Pensar y sentir son dos cosas muy distintas.  Pensar es reflexionar, como se suele decir usar la cabeza. Emplear la razón,  la lógica para abordar las cuestiones del día a día.
Pero no somos máquinas. En la situación que os proponemos en el vídeo de arriba los pensamientos de Juan Antonio y María están condicionados por las emociones que están sintiendo.
Te proponemos que te pongas en su lugar, e intentes expresar en la hoja qué pueden pensar y sentir. Si tienes dificultades pide ayuda a tus padres. Puedes acompañar tus respuestas con dibujos.

https://drive.google.com/file/d/164gvMpzWzHJcrFeUNa4ZObz3hYW-eBUt/view?usp=sharing
Puedes disponer de la hoja de la actividad pinchando en las imágenes anteriores.




jueves, 15 de febrero de 2018

ACTIVIDAD 14: EL AGRESIVO VERBAL




Aunque el video es un poco exagerado, hay gente que va por la vida de forma agresiva. Seguro que somos capaces de ponerle cara a más de uno.
En nuestro entorno próximo siempre habrá personas complicadas en el trato, que hacen que los encuentros en los que están presentes se conviertan en momentos de cierta tensión y malestar.
Suelen dejarnos sin saber qué decir, ni qué responder, nos obligan a un exceso de autocontrol para no contestar en los mismos términos y formas que ellos utilizan.


En la actividad de esta semana vamos a tratar de detectar y reaccionar de la mejor manera posible, ante personas que pecan de agresividad en sus palabras, ofreciendo una respuesta asertiva que ayude a mejorar las relaciones. 



OPCIÓN 4º, 5º y 6º de PRIMARIA:
OPCIÓN 1
Escribe en tu "hoja de Feli" los signos de agresividad que has detectado en el vídeo.

OPCIÓN 2
Apunta alguna de las característica o maneras de actuar que se puedan dar en una conversación con alguien de perfil agresivo.
 
     Independientemente de la opción elegida, propón una respuesta asertiva ante ello. Te sugerimos que mires los siguientes videos sobre asertividad:







OPCIÓN 1º, 2º y 3º de PRIMARIA:

Explica brevemente este refrán y haz un dibujo sobre ello: